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记江北区小学数学名优教师送教普迪活动

来源:普迪学校校办 作者:普迪学校 发表时间:2021-05-26 访问次数:137

               

525日上午江北区“迎建党百年、送好课百节”小学数学名优教师送教活动,来到了普迪学校。活动内容主要分为三部分:一同课异构展示、二评课议课、三探讨解惑。

同课异构的课题是四年级数学广角的《鸡兔同笼》问题。普迪学校的张黎老师首先抛砖引玉。张老师精心准备了剪纸图片、来辅助对教学理论的深刻理解,课堂活动多样化且极具趣味性,极大的激发了学生的学习兴趣,让学生在解决问题,获得新知中感受到数学的乐趣。

第二节是宁波大学附属学校陈寒琼老师的指导课。知性优雅、教态大方、语音优美,整节课思路清晰,环环相扣,深入挖掘文本信息,精准且富有数学韵味的评价语言,充分体现了陈老师的课堂驾驭能力和教学创造艺术。整堂课精彩纷呈,尤其是以下的三个环节,让普迪的数学老师获益匪浅。

    一、巧设情境,创编问题。从学生熟悉的三角形和正方形入手,对鸡兔同笼问题进行化繁为简、富有新意的创编。引导学生亲身经历,探索知识,激发学生的学习兴趣,极大地调动了学生探索新知的积极性。

    二、善用资源,循序渐进。从列表法到假设法是一个逐步深入的探究过程,也是一个符合小学生身心特点的认知过程。在这一主要的教学过程中,陈老师运用表格、图示等多种教学资源,引领学生分类讨论、有序思考,同时非常自然地渗透了猜想、列举、假设、化归和数形结合等数学思想。

    三、妙用练习,应用方法。在情境中串起练习,在练习时层层递进。特别设计了拍照这个逆向思维的练习,通过巧妙的引导,学生能较好地完成有序的搭配,更重要的是学生在学到一些数学知识的同时,初步感受到了用数学的眼光去观察生活,去解决生活中的搭配问题。

这两堂生动有趣、扎实有效的课堂不仅吸引了孩子们,现场的老师们更是听得专注,记得细致。

区数学教研员王晓东老师和对两节课进行了精准的点评。两堂课都相当的精彩,教学低起点、高落点,层次感强,学生学有所乐,学有所获。王老师充分肯定了陈老师专业素养高,课前准备充分,教学手段灵活,对孩子的语言评价丰富,突出板块学习。张老师重难点突出,课堂真实、扎实、丰实、流畅。

 

最后,普迪数学组老师根据日常教学中的困惑,精选了其中的三个问题向陈寒琼老师请益: 1. 关于“周长与面积”,学生已经记住了公式,实际运用时经常混淆,如何有效破解。2. 如何有效地教会学生用恰当的方法解决“小数点的移动”的问题。3. 二年级用估算解决问题,如何规范解题步骤。陈老师站在一线教师的角度,根据自身的丰富的教学经验,一一予以指导。她的解惑既有具体的教学理论,更有丰富的教学案例和方法,兼具学术性和实用性。给普迪数学教师带来最新的教育理念和可供实际操作的教学范例。

 

 

此次“迎建党百年、送好课百节”小学数学名优教师送教活动,充分发挥了名师、骨干的示范、引领、辐射作用,为一线教师解决小学数学教学方面的困惑提供了指导和启示,也传递了新的教育理念和先进的教育教学方法,老师们认真学习,做笔记,收获满满!最后感谢名师们的悉心指导与引领,我们坚信普迪学校数学教学将会更上一层楼!期待再一次的美丽邂逅!