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“点燃幼儿创意建构的火花”——甬江街道中心幼儿园开展项目式建构材料研讨沙龙

来源:甬江街道中心幼儿园 作者:马煜贇 发表时间:2018-05-23 访问次数:568

    游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿通过游戏来探索未知的世界,所以游戏中材料的提供显得尤为重要。对于建构游戏来说,材料就是游戏的灵魂。为了解开老师们在开展项目式建构中关于材料的困惑,近日,我园就项目式建构中材料的提供作为主题进行了研讨活动。

    本次的活动场地则是和以往大不相同,选择了孩子们的游戏场所——大建构室。没有了多媒体的支持,石老师选了以手绘的形式呈现本次会议的内容,这样“别有用心”的方式仿佛瞬间拉近了与老师们的距离,简短的开场白后本次活动正式拉开了帷幕。


一、材料分享

如果将园内的材料进行分类,那么可以分为哪几类呢?石老师向老师们抛出了这样一个简单的问题,大家不假思索地说出了自己的想法,是老师也将大家的答案一一呈现在海报上,有的老师对模棱两可的材料提出了困惑,在集体的智慧下问题也完美的解决啦。

二、答疑解惑

如果说这个问题只是个热身,那么接下来的重头戏才开始呢!石老师请老师们认真思考,提出自己在开展项目式建构中关于材料的困惑,老师们你一句我一句,问题慢慢呈现在了海报上。提出的问题以分组研讨的方式进行解决,大家分工合作配合默契,经过了详细的探讨大家也对问题提出了相应的解决方案。

一、实践研讨

解决了老师们的困惑后,就要对我们的大建构室来一个大改造啦!老师们一致认为大建构室的材料种类少、数量少,为了使这里能够更丰富,更易于激发幼儿的想象与创造。老师们化身为设计师,将材料搬进搬出,改变了箩筐原本的摆放位置,简单的改变瞬间让大建构室焕然一新,当然后续的改造也需要老师们慢慢的添加。

通过本次的研讨活动,相信老师们对项目式建构中材料的调整也有了自己的想法。相信老师们会创设丰富的建构游戏环境,让幼儿自主、自由、自在地巧用材料,创意快乐建构,使他们感受到建构时的快乐,体验创作的乐趣。