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从应用到融合,智慧技术助力教学变革

来源:第二实验 师训 作者:郑旖旎 发表时间:2018-01-08 访问次数:179

  2017学年,江北区第二实验小学开展了以“智慧教育实践能力提升”为主题的教师校本研修系列活动,活动突出自主参与的理念,设定了“理论学习提升模块”、“实践应用精进模块”、“总结反思提炼模块”等三大模块,以期最终到达提升教师技术与教学逐步融合的目的,进而提升教学质量。

  前期,全体教师参与了智慧教育软件应用、宁波市智慧教育平台资源应用等技术方面的专题培训,对技术的使用有了一定的了解。此番,学校邀请了江北区教研室副主任崔丽霞老师为全体教师带来了一场精彩的报告。崔老师是江北区智慧教育的引领者和推进者,此次讲座的主题是《智慧技术环境下的教学设计》,将老师们的目光从单纯的技术应用聚焦到了技术与教学设计的融合之上。崔老师指出,只有对教材做透彻地理解,才能找到教材的精华所在。而任务的规划设计,能更好地帮助教师在教学设计过程中达成教学目标、突破教学重难点。崔老师还指出,小组讨论会产生效益,能触发孩子思维的教学才是有意义的教学、才是有吸引力的教学,而智慧教育“三精三动”的理念为激发思维提供了更大的可能性。“没有数据支撑的教育称不上智慧教育”,这也是崔老师此次讲座的论点之一,智慧技术的其中一大作用就在于快速地收集数据,从而帮助教师在教学过程中及时调整教学策略。

  教学是一场修炼,智慧技术是这一场修炼过程中必备的技能。从应用技术,到将技术融入教学,我们的教学正在发生着变革。“智慧教育实践能力提升”专题校本培训通过理论模块的全员培训,为教师指明了前行的方向,为实践操练奠定了基础。同时,各教研组也在每一次的教研活动中,强调技术与教学的深度融合,通过一次次的磨课、研课,让技术在教学中发挥其最大的优势。相信通过本学年的校本培训,在理论与实践的双重锤炼之下,老师们的教学必将会有一个质的提升。

崔丽霞老师带来精彩讲座

邵陈标副校长主持此次培训活动

老师们认真参与培训