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家园适时互通 共促幼儿成长

来源: 作者:董玲巧 发表时间:2017-04-22 访问次数:458

为了使家长更好地了解孩子在园的学习、生活及成长情况,增进幼儿园和家长的联系与沟通,更好地达到家园配合,搭建“幼儿园——孩子——家长”共育的桥梁。我园用了三天时间小、中、大班的家长进行了半日活动展示。

本次开放活动,各班教师都充分考虑了生活环节的合理化、幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,活动安排做到了动静交替,使孩子们学得轻松,玩得愉快。

瞧!户外活动的操场上可热闹啦,孩子们开心地玩着各种体育游戏,家长们则忙着用相机记录下自己宝贝的美好时光,更有家长索性和孩子们一起玩起了游戏,共同体验童年的乐趣。

家长们最期待的是孩子集体学习活动,老师们利用多种有趣的互动游戏,把孩子们带进了学习探索的活动氛围中,师幼之间的朋友式互动和孩子之间的生生互动,给家长们留下了深刻的印象,家长们快乐的笑声更是给孩子、老师最大的肯定。

此外,各班还精心准备了丰富多彩的亲子手工制作。在手工制作中,家长和孩子一起合作,每一样作品都凝聚着孩子的创造力和家长的精心。对孩子来说这是一种成就,也是一种骄傲,此时的他们心里一定会很自豪地说:“这是我和我的爸爸妈妈一起做的。”

通过半日活动,使家长们增进了对幼儿园工作的感性认识,增添了对幼儿园的关注,进一步了解了幼儿园一日生活的各个环节,对幼儿园的各项工作也更理解和支持。同时,也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐,加深了亲子间的情感。相信,本次家长开放活动能进一步搭建起了家园沟通的桥梁,使我园的保教工作踏上一个新台阶!